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This Week In Virology http://www.twiv.tv/
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课程简介+ ^! o& c. f9 q
病毒学导论这门课程着重于探讨病毒在在宿主细胞中增殖，在宿主间存活和播散过程中所发生的常见生化反应，也选择了一套具有代表性的动物和人类病毒探讨病毒增殖周期的分子基础，并选一些细菌病毒进行讨论。9 ?* X) g& D9 _- p3 Y
本门课程自2012年在iTunes U上开设以来，获得了80000份以上的订阅，常年位居iTunes U科普类课程榜单前十，而在Coursera上，本门课程将分为上下两部分，对本门课程感兴趣的同学可以先上第一部分的相关课程。( p* Y* d [1 j; z7 I* T( L
" ^ w9 W9 K7 Z( L; C, P/ h6 \1 R! n【授课大纲】$ t: Q) w. d Z4 H) J; R
第1周. o- ^2 ^+ e+ U; C; z7 M1 W! `' o, A. m
病毒学导论；什么是病毒；病毒的前世今生
6 Q! l! U+ O5 }7 a5 t- \0 q& K
$ ]1 a1 ~' X, M' _第2周, P9 J$ \2 k) @
病毒感染周期；病毒感染的检测；病毒及其部件的测定；一些颠覆性研究方式；一步生长周期曲线0 L% r' w* [0 N
# H, h( k O9 E) S$ m
第3周
" s7 n7 s4 \" p“巴尔的摩”案(美国科学界学术不端事件)；DNA病毒基因组；RNA病毒基因组；病毒基因, X; D8 y [" t
! L* ^& a g. H" \
第4周- t; R; e% O% I0 s
病毒结构；病毒结构的研究工具；螺旋对称；二十面体对称；包膜病毒；复合病毒1 c" y% a. A0 f3 [2 p7 g' x( }" g
9 r7 S" F+ Q' a第5周' n. U* ? Z6 }$ U4 D" ?8 P) w/ S% I
吸附细胞；侵入细胞；酸催化融合；侵入细胞新途径；无包膜病毒侵入方式；侵入细胞核3 h+ \: z+ g/ r# y- b9 @
( r' a& H5 J3 j( m第6周2 ~ s* X$ s& K7 J' Q- {8 w
病毒RNA的合成；RNA聚合；正链RNA的合成；负链RNA的合成；双链RNA基因组RNA的合成 ；DNA的合成是多样性的来源
2 c; V$ p/ t9 X& x) {' `$ F) n+ Y) |' n" ~8 i0 U
第7周3 r- j6 w# l" E0 h
DNA的基本知识；来自SV40的教训；DNA或蛋白质引物；病毒的起源；大DNA病毒；DNA合成的调控1 r5 r) D3 q2 j2 T% J/ \
% @8 X8 ~/ y8 e9 d" W$ ]第8周, N- B( @ P# O" T: ?# m' U" ]( T/ P
转录过程；转录起始；病毒转录的调控；加帽反应和多聚腺苷酸化；信使RNA前体的剪接0 m4 N, b. c$ T; z
) k! Q2 z' v! ]4 [+ ~5 I9 J- F第9周
8 R6 o- g/ l( i W. j( q4 k3 z逆转录酶；逆转录病毒；逆转录过程；整合过程(病毒DNA注入细胞核)；前病毒；B型肝炎病毒4 y: [ H) B: e* x5 u
P. J* r5 a" w' F第10周3 |3 M t9 c' Z+ ]) Y4 l
帽型结构依赖性蛋白翻译过程；其他解码机制；一个基因，一种蛋白？；最大化病毒基因组的编码能力；翻译的调节：eIF2alpha；病毒如何调节细胞翻译；小调控RNA6 M4 ]! b+ _- W7 J0 |
! r. j+ K& Y; _7 b' _5 J: J. h第11周
( B% g% D2 F; a" E病毒组装原理；蛋白质输送机制；病毒子组件的合成；病毒协同装配：萌芽合成；病毒基因的包被；病毒如何被包被并分泌出去3 s4 A: L# _& D: m+ v
/ y& D6 ~- c# V
【先修知识】
% `5 Z9 b. ~7 u; @0 h9 }( V! Y课程专业性较强，最好上过2个学期的分子生物相关课程。
- O# w, B4 {% v6 R9 U0 L! E; M' l
" m3 M8 i! K* Q5 F8 g- s% ?$ |参考资料本课程推荐教材《病毒学原理》，第一卷：分子生物学，第二卷：发病机理与控制（作者：S.J.弗林特等，第三版，美国金属学会出版，2009年）。课上已包含全部所学内容，所以无需购买此书，但是如果你对病毒学非常感兴趣，这本书是很好的参考资料。! L$ H5 @+ I) L2 w8 H0 o6 y6 e
希望同学们关注Racaniello教授的病毒学博客 http://www.virology.ws/! m0 b! V5 |9 v
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发表于 2015-2-2 23:56:13
